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优贝乐|新闻资讯
S2：——奇幻之旅
2014-03-06
适合年龄：（8-10岁） 教学目标： 造型原理与科技常识、目标定向式设计、原理设计、 多元应用、绿色、能源、建构、化学设计与应用 、科学语言陈述、团队设计。
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S1：——能源探秘
2014-03-06
适合年龄：（6-8岁） 教学目标： 科学思维、描述科学现象、探究科学原理、合作、计算、算数与测量，物理基础探索。
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T1：——自然与生活
2014-03-06
适合年龄：（3-4岁） 教学目标： 综合认知、数字概念、形象思维、简单建构、故事理解与表达、秩序与团队合作
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T3：——机械师
2014-03-06
创造性思维课程第三阶段主要以科学与科技的基础逻辑理解为起点，通过平衡天地、滑轮利用、大力神、齿轮转速等科学主题，辅助找影子、图形发现、合理化推理、故事情境等思维方式训练，以生活与科学故事为线索，促进儿童思维加工过程的深度发展。培养系统性思考能力、发散思维、聚合思维、评价与推理能力。
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T2：——弹性实验室
2014-03-06
适合年龄：（4-5岁） 教学目标： 科学认知、速度与反应力、综合表演、图形、语义、符号与行为加工，走进科学领域、观察现象探索原理
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c6：——创造改变世界
2014-03-06
适合年龄：（30-38个月） 教学目标： 综合认知、自理能力、故事理解与表达、创造力专项一（简单建构、记忆）、秩序与团队合作
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c5：——膝上摇摆成长之旅
2014-03-06
适合年龄：（22-30个月） 教学目标： 综合认知、综合运动语言、故事理解、角色体验、秩序感、问题解决、游戏、生活礼仪
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c4：——探索与创造者
2014-03-06
适合年龄：（16-22个月） 教学目标：视听触综合身体协调性、手部精细动作、综合运动、综合探索模仿性，游戏概念认知社会交往
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让孩子观看最适合的电视节目
2014-03-06
孩子对世界充满着好奇，在分析、思考能力尚未健全的情况下，他们会模仿电视节目所播放的内容。但是现在很多电视节目充斥着暴力、黄色、犯罪等，这对孩子有不良的影响，由此，家长该怎样给孩子选择电视节目呢？
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