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S2:——奇幻之旅
2014-03-06
适合年龄:(8-10岁) 教学目标: 造型原理与科技常识、目标定向式设计、原理设计、 多元应用、绿色、能源、建构、化学设计与应用 、科学语言陈述、团队设计。
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S1:——能源探秘
2014-03-06
适合年龄:(6-8岁) 教学目标: 科学思维、描述科学现象、探究科学原理、合作、计算、算数与测量,物理基础探索。
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T2:——弹性实验室
2014-03-06
适合年龄:(4-5岁) 教学目标: 科学认知、速度与反应力、综合表演、图形、语义、符号与行为加工,走进科学领域、观察现象探索原理
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T3:——机械师
2014-03-06
创造性思维课程第三阶段主要以科学与科技的基础逻辑理解为起点,通过平衡天地、滑轮利用、大力神、齿轮转速等科学主题,辅助找影子、图形发现、合理化推理、故事情境等思维方式训练,以生活与科学故事为线索,促进儿童思维加工过程的深度发展。培养系统性思考能力、发散思维、聚合思维、评价与推理能力。
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T1:——自然与生活
2014-03-06
适合年龄:(3-4岁) 教学目标: 综合认知、数字概念、形象思维、简单建构、故事理解与表达、秩序与团队合作
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c6:——创造改变世界
2014-03-06
适合年龄:(30-38个月) 教学目标: 综合认知、自理能力、故事理解与表达、创造力专项一(简单建构、记忆)、秩序与团队合作
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c5:——膝上摇摆成长之旅
2014-03-06
适合年龄:(22-30个月) 教学目标: 综合认知、综合运动语言、故事理解、角色体验、秩序感、问题解决、游戏、生活礼仪
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c4:——探索与创造者
2014-03-06
适合年龄:(16-22个月) 教学目标:视听触综合身体协调性、手部精细动作、综合运动、综合探索模仿性,游戏概念认知社会交往
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S3:——机关王
2014-03-06
适合年龄:(10-12岁) 教学目标: 资讯分析与处理、创新问题解决、多层次创意、跨领域协作、问题论证。
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