由陆地巡游、海底两万里、现代城市、地球设计师等极具科学性与探索性的主题课程组成，以促进38-48月学龄前儿童对图形、语义、符号、情绪、行为等多种信息进行细节观察、分析、比较、记忆、创造。通过创造性思维二级专项，开发儿童抽象逻辑思维能力、观察力、问题解决能力，积累丰富的社会与科学常识。
| T1 (3-4岁) 自然与生活 96课时 |
(B类上) 自然与生活 24课时（45分钟） |
综合认知 数字概念 形象思维 简单建构 故事理解与表达 秩序与团队合作 |
我的生日 | 1.我的年龄 2.生日蛋糕 3.我们是相同年龄的朋友一 4.我们是相同年龄的朋友 |
| 动物与食物 | 1.大象叔叔 2.小猫喵喵猫3.请给我胡萝卜4.好吃的食物 | |||
| 我的爸爸妈妈 | 1.爸爸妈妈我爱你们2.我是从那儿来的呢 3.和妈妈一起去市场 4.我的爸爸很时髦 | |||
| 各式各样的交通工具 | 1.红灯，绿灯 2.叭叭最快的车子 3.滴铃滴铃三轮脚踏车 4.滚动的轮子 | |||
| 夏天吃的食物 | 1.好吃的粒子 2.夏天时好吃的水果 3.花花绿绿的 冰淇淋 4.切开看看 | |||
| 去海边 | 1.去大海之旅 2.咕噜咕噜的海鸥 3.鱼类家族 4.闪闪烁烁的沙堡 | |||
(A类上) 魔幻工程师 24课时 |
空间关系与结构认知 序列记忆 协调能力 问题解决 角色扮演 反应力互动 |
小小工程师 | 1.车轮为什么圆的 2.堆的更高 3.寻找隐藏的立方体4.汽车 5.飞机 | |
| 百变小皮筋 | 1.钉子板游戏 | |||
| 我的新朋友-数字 | 1.数一数 2.钓鱼 3.有趣的加减 4.乘与除 | |||
| 游乐园 | 1.我也要坐 2.从旁边看，从上面看 3.有趣的汽车竞赛 4.转椅 5.秋千 6.神奇的塔 | |||
| 魔幻拼图 | 1.对称猜谜 2.拼一拼，看一看 3.找一找，拼一拼 4.用积木做名字 | |||
| 我们是一样的 | 1.分类 2.神奇的杆称 3.找一下我的另一半 4.坐飞机旅行 | |||
(B类下) 地球四季 24课时 |
空间结构认知 数字含义 分析比较 注意力 角色扮演 故事逻辑系列 问题解决系列 |
各式各样的游戏 | 1.跳跃! 跳跃 2.迷你落袋式撞球 3.手臂会变的壮壮 4.圆环啊 圆环啊 | |
| 秋天缤纷的山 | 1.秋天的果实 2.吹起秋风3.我的秋树 4.花花绿绿的秋山 | |||
| 有趣的美容院 | 1.到美容院了 2.帅气大变身 3.到美容室的客人们 4.今天我是美容师 | |||
| 好冷的冬天 | 1.度过温暖的冬天 2.我的另一半在那里 3.变成帅气的雪人 4.从天而降的雪花 | |||
| 神秘的宇宙 | 1.太阳系的行星 2.搭乘宇宙飞行船 3.前往太空站 4.我是帅气的航天员 | |||
| 沙漠国家 | 1.沙漠的国家埃及 2.骆驼的驼峰里面是 3.惊人的金字塔 4.狮身人面像之谜 | |||
| (A类下) 探险家 24课时 |
图形记忆 图形评价 语义理解记忆 语义发散 符号聚合 |
开心农场 | 1.小鸡种地 2.小兔子种蔬菜 3.小马的推车 4.稻草人的房子 | |
| 交通总动员 | 1.pony和踏板车 2.pony和飞机 3.pony和汽车 4.pony和火车 | |||
| 现代城市 | 1.古代工具 2.现代工具 3.未来工具 | |||
| 方块变形记 | 1.小螃蟹送礼物 2.机器人出去探险 3.大象学算术 | |||
| 陆地巡游 | 1.沙漠里的骆驼 2.池塘里的青蛙 | |||
| 神奇的设计师 | 1.机器人设计师 2.魔方设计师 | |||
| 有趣的照片 | 1.表情照片 2.自信 3.坚持和勇敢 | |||
| 地球设计师 | 1.方形设计师 2.圆形设计师 3.三角形设计师 |
